LYNFORT JENSEN, T. Progression og innovation - hvordan kan de to begreber berige hinanden og universitetsundervisning?. The Danish Journal of Higher Education, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 30–42, 2014. DOI: 10.7146/dut.v9i17.8828. Disponível em: https://tidsskrift.dk/dut/article/view/8828. Acesso em: 17 aug. 2024.