GITZ-JOHANSEN, Thomas; RASMUSSEN, Kim; WULF-ANDERSEN, Trine. Undervisning i klynger – en artikel om erfaringer med at organisere en form for undervisning, der skaber forbindelse mellem projektarbejde og bredere faglige temaer. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 32–40, 2007. DOI: 10.7146/dut.v2i4.5626. Disponível em: https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5626. Acesso em: 5 dec. 2025.