TULIC, M.; CHRISTENSEN, J. T. Aktiv Undervisning: Et Flipped Læringsdesign af Kursusmoduler på Videregående Uddannelser. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, [S. l.], v. 12, n. 22, 2017. DOI: 10.7146/dut.v12i22.24227. Disponível em: https://tidsskrift.dk/dut/article/view/24227. Acesso em: 21 nov. 2024.