LAMBEK, Rikke; SPINDLER, Helle. Fra passiv tilhører til engageret aktør: Omlægning af forelæsninger til workshops. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, [S. l.], v. 21, n. 40, 2026. DOI: 10.7146/dut.v21i40.158609. Disponível em: https://tidsskrift.dk/dut/article/view/158609. Acesso em: 22 maj. 2026.