RYBERG, M. L. Forskningsbaseret undervisning og tvivlens goder. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, [S. l.], v. 20, n. 37, 2025. DOI: 10.7146/dut.v20i37.140480. Disponível em: https://tidsskrift.dk/dut/article/view/140480. Acesso em: 31 mar. 2025.