Herrmann, K.J., Bager-Elsborg, A., Hansen, I.B. og Nielsen, R.B. 2015. Mere undervisning, større studieintensitet? En multilevelanalyse af 7.917 studerendes tidsforbrug. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 10, 18 (mar. 2015), 35–50. DOI:https://doi.org/10.7146/dut.v10i18.18238.