Nørgaard, P. og Hultberg, M. 2020. Eksempel, eksemplaritet, erfaring: Om iterativ autenticitet i læring. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 15, 29 (nov. 2020), 105–118. DOI:https://doi.org/10.7146/dut.v15i29.118780.