Thomasen, I.N., Lorenzen, H. og Johnsen, S. 2019. Gruppebaserede læringsrum - rummer de læring? Studerendes oplevelser af tre forskellige læringsrum. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 14, 27 (okt. 2019), 155–176. DOI:https://doi.org/10.7146/dut.v14i27.112641.