[1]
Keiding, T.B. 2019. Fra data til beslutninger – hvordan får vi en bredere forståelse af universitetsuddannelsernes værdi og betydning?. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 14, 26 (apr. 2019), 1–4. DOI:https://doi.org/10.7146/dut.v14i26.109392.