Tulic, M. og Christensen, J.T. 2017. Aktiv Undervisning: Et Flipped Læringsdesign af Kursusmoduler på Videregående Uddannelser. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 12, 22 (mar. 2017). DOI:https://doi.org/10.7146/dut.v12i22.24227.