Nissen, C.F.R. og Ulriksen, L. 2016. Sker der noget med læringdudbyttet, når undervisningssproget skiftes?. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 11, 20 (apr. 2016), 14–103. DOI:https://doi.org/10.7146/dut.v11i20.22067.