Felby, L.C. og Elving, P.R. 2025. Bidrager online studiestartsforløb til social og faglig integration i overgangen til universitetet?. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 20, 37 (feb. 2025). DOI:https://doi.org/10.7146/dut.v20i37.142560.