[1]
Johansson, N., Nøhr, S., Klitgaard, T.L., Stentoft , D. og Vardinghus-Nielsen, H. 2022. Clinical problem-based medical education: A social identity perspective on learning. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 17, 33 (okt. 2022). DOI:https://doi.org/10.7146/dut.v17i33.132130.