Ellegaard, M. og Foss, K.K. 2022. Effektevaluering af adjunktuddannelse i en programteoretisk ramme – et casestudie. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 17, 33 (okt. 2022). DOI:https://doi.org/10.7146/dut.v17i33.131931.