[1]
Olesen, F. og Madsen, M.O. 2022. Oecon-uddannelsen på AAUBS - Pluralisme og Problem-based learning. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 17, 33 (okt. 2022). DOI:https://doi.org/10.7146/dut.v17i33.129713.