Hilli, C., Nørgård, R.T. og Aaen, J.H. 2019. Designing Hybrid Learning Spaces in Higher Education. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 14, 27 (okt. 2019), 66–82. DOI:https://doi.org/10.7146/dut.v14i27.112644.