TY - JOUR AU - Riemer, Jens Kjær AU - Tofteskov, Jens AU - Højbjerg, Erik Caparros PY - 2020/11/02 Y2 - 2024/03/29 TI - Erfaringer fra et rollespil: Pædagogiske og teoretiske perspektiver på autenticitet JF - Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift JA - DUT VL - 15 IS - 29 SE - Faglig artikel DO - 10.7146/dut.v15i29.118765 UR - https://tidsskrift.dk/dut/article/view/118765 SP - 34-44 AB - <p>Denne artikel tager udgangspunkt i et rollespil, som bruges i eksamenskurser for adjunkter og eksterne undervisere, hvor spillet er det metodiske centrum. Vi vil præsentere rammerne omkring spillet og fremlægge vores umiddelbare erfaringer med rollespillet som pædagogisk metode. Herefter undersøger vi, hvordan udvalgte forståelser&nbsp;af autenticitetsbegrebet kan bruges til at udpege forskellige elementer i rollespillet som<br>fremmende for læreprocessen. Artiklens brug af teori har til hensigt at forstå, hvordan&nbsp;og hvorfor rollespillet virker som pædagogisk værktøj. Med udgangspunkt i egen praksis&nbsp;viser vi, hvordan processerne omkring rollespillet virker som et fælles referencepunkt,&nbsp;der fremkalder forskellige refleksioner hos vores deltagere.</p> ER -