@article{Dohn_2006, title={Karaktergivning – intuitiv ekspertise eller ‘viden i praksis’?}, volume={1}, url={https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5673}, DOI={10.7146/dut.v1i1.5673}, abstractNote={Artiklen anskuer bedømmelse og karaktergivning som en praksis, der udføres af konkrete mennesker i konkrete situationer, og diskuterer på den baggrund, hvori evalueringskompetence<br />består. Tesen er, at det er etisk og kompetencemæssigt problematisk at være en ‘dreyfusiansk’ intuitiv ekspert i karaktergivning, og at evalueringskompetence i stedet bør være en ‘viden i praksis’, forstået som en enhed af sprogligt artikulerbare mål, praktisk kunnen og personlige erfaringer med studenterpræstationer. En udskiftning af 13-skalaen hævdes at kunne være et incitament til igangsætning af refleksion over kriterier for bedømmelse.}, number={1}, journal={Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift}, author={Dohn, Nina Bonderup}, year={2006}, month={mar.}, pages={38–46} }