@article{Bager_2008, title={Cafemodellen: Anerkendende feedback i projektgrupper}, volume={3}, url={https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5603}, DOI={10.7146/dut.v3i6.5603}, abstractNote={Kan feedback på meningsfuld måde varetages af de studerende selv? Kan de studerende lære at anvende feedbackformer, der kvalificerer dem til at indgå i fagligt lærende fællesskaber? I artiklen beskrives erfaringer med at lade studerende give hinanden feedback gennem cafemodellen i forbindelse med projektarbejde. Den pædagogiske hensigt hermed er, at de studerende får erfaring med en anerkendende tilgang, med at anvende dialogens lytte- og tale-positioner aktivt samt med at konstituere sin rolle som studerende i et lærende fællesskab}, number={6}, journal={Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift}, author={Bager, Lene Tortzen}, year={2008}, month={nov.}, pages={10–14} }