Sauzet, Sofie, og David Thore Gravesen. “Modstand Mod Metoder: Når børn Og Unges Afvisninger, omgåelser Og Undvigelser I Forskning Bliver Vidensgenererende”. Danish Journal of Education Studies (DJES) 4, no. 3 (marts 16, 2026). Set marts 16, 2026. https://tidsskrift.dk/djes/article/view/166709.