Paldam E, Rand SA, Lundsgaard SS, Jensen ML, Fomsgaard KK, Gebauer L, Steensgaard R. Legende sociale læringsmiljøer giver plads til autistiske børns perspektiver. BUKS [Internet]. 22. februar 2024 [henvist 21. november 2024];40(68):22. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/buks/article/view/143607