Håberg, Liv Ingrid Aske, og Hege Holmqvist Synnes. “The Importance of the Teachers’ Role in Imaginative Play”. BUKS - Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur, bd. 40, nr. 69, oktober 2024, s. 14, doi:10.7146/buks.v40i69.150389.