Paldam, Ella, m.fl. “Legende Sociale læringsmiljøer Giver Plads Til Autistiske børns Perspektiver”. BUKS - Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur, bd. 40, nr. 68, februar 2024, s. 22, doi:10.7146/buks.v40i68.143607.