Paldam, E., Rand, S. A., Lundsgaard, S. S., Jensen, M. L., Fomsgaard, K. K., Gebauer, L. og Steensgaard, R. (2024) “Legende sociale læringsmiljøer giver plads til autistiske børns perspektiver”, BUKS - Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur, 40(68), s. 22. doi: 10.7146/buks.v40i68.143607.