KUSK, H. Laboratorie: Forsigtig - indeholder poetsne! – Remediering som dramapædagogisk metode. BUKS - Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur, [S. l.], v. 33, n. 61, p. 19, 2016. DOI: 10.7146/buks.v33i61.23387. Disponível em: https://tidsskrift.dk/buks/article/view/23387. Acesso em: 18 apr. 2024.