HALLBERG, G. W. Keynote: Sisters Academy. Intervenerende performancepraksis og sanselig uddannelse. BUKS - Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur, [S. l.], v. 33, n. 61, p. 33, 2016. DOI: 10.7146/buks.v33i61.23385. Disponível em: https://tidsskrift.dk/buks/article/view/23385. Acesso em: 24 apr. 2024.