SCHMIDT, C. H.; ROSSEN, R. T. Spontane aktiviteter – fra policybegreb til pædagogisk faglighed. BUKS - Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur, [S. l.], v. 37, n. 64, p. 16, 2021. DOI: 10.7146/buks.v37i64.125797. Disponível em: https://tidsskrift.dk/buks/article/view/125797. Acesso em: 25 apr. 2024.