Kusk, H. 2016. Laboratorie: Forsigtig - indeholder poetsne! – Remediering som dramapædagogisk metode. BUKS - Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur. 33, 61 (apr. 2016), 19. DOI:https://doi.org/10.7146/buks.v33i61.23387.