ØRUM, A. Formatering af undervisningsområdet - med udgangspunkt i nogle refleksioner over kundskab og information. Biblioteksarbejde, [S. l.], n. 38, p. 25–39, 1993. DOI: 10.7146/bibarb.v0i38.106227. Disponível em: https://tidsskrift.dk/bibarb/article/view/106227. Acesso em: 9 maj. 2024.