SØRENSEN, D.; DAY, B.; MINDS, S.; CHRISTENSEN, S. M.; BONIFACE, J.; ALLERMAND, M. M. Fagligt entreprenørskab i erhvervsuddannelserne: En kvalitativ analyse af hvordan undervisning gennem entreprenørskab kan påvirke elevers læring, motivation og lyst til at deltage i uddannelse. Arbejdspapirer, Københavns Professionshøjskole, [S. l.], n. 1, p. 1–108, 2017. DOI: 10.7146/arbejdspapirerkp.v0i1.120969. Disponível em: https://tidsskrift.dk/arbejdspapirerkp/article/view/120969. Acesso em: 24 maj. 2024.