Sørensen, D., Day, B., Minds, S., Christensen, S.M., Boniface, J. og Allermand, M.M. 2017. Fagligt entreprenørskab i erhvervsuddannelserne: En kvalitativ analyse af hvordan undervisning gennem entreprenørskab kan påvirke elevers læring, motivation og lyst til at deltage i uddannelse. Arbejdspapirer, Københavns Professionshøjskole. 1 (dec. 2017), 1–108. DOI:https://doi.org/10.7146/arbejdspapirerkp.v0i1.120969.