Rosenkilde, C. G., Brink, L., Kjær, A.-M. and Nielsen, M. W. (2019) “Visuelle læringsprocessers betydning for studerendes kompetencer i innovation og kreativitet”, Sundhedsprofessionnelle studier, 3(1). Available at: https://tidsskrift.dk/Sundhedsprofessionnelle_studier/article/view/112290 (Accessed: 3 July 2024).