KRAMER, Tina; NIELSEN, Cathrine Sand; FREDERIKSEN, Kirsten. Tværprofessionel læringsarena - betydninger af en fælles referenceramme i målformulering. Sundhedsprofessionelle studier, [S. l.], v. 5, n. 2, 2021. Disponível em: https://tidsskrift.dk/Sundhedsprofessionnelle_studier/article/view/128512. Acesso em: 25 dec. 2025.