HAAHR, Anita; DANIELSEN, Anne-Kathrine; MIKKELSEN, Stine Marie; JENSEN, Peter Errboe. Klinisk forankrede bachelorprojekter motiverer, udfordrer og udvikler de sygeplejestuderende: Om studerendes oplevelse af og motivation for, at indgå i klinisk forankrede projekter i et kombineret modul 13+14 forløb på sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus. Sundhedsprofessionelle studier, [S. l.], v. 3, n. 1, 2019. Disponível em: https://tidsskrift.dk/Sundhedsprofessionnelle_studier/article/view/112266. Acesso em: 17 dec. 2025.