Kramer, T. ., Nielsen, C. S. ., & Frederiksen, K. (2021). Tværprofessionel læringsarena - betydninger af en fælles referenceramme i målformulering. Sundhedsprofessionelle Studier, 5(2). Hentet fra https://tidsskrift.dk/Sundhedsprofessionnelle_studier/article/view/128512