[1]
Haahr, A., Danielsen, A.-K., Mikkelsen, S.M. og Jensen, P.E. 2019. Klinisk forankrede bachelorprojekter motiverer, udfordrer og udvikler de sygeplejestuderende: Om studerendes oplevelse af og motivation for, at indgå i klinisk forankrede projekter i et kombineret modul 13+14 forløb på sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus. Sundhedsprofessionelle studier. 3, 1 (feb. 2019).