Haahr, A. et al. 2019. Klinisk forankrede bachelorprojekter motiverer, udfordrer og udvikler de sygeplejestuderende: Om studerendes oplevelse af og motivation for, at indgå i klinisk forankrede projekter i et kombineret modul 13+14 forløb på sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus. Sundhedsprofessionnelle studier. 3, 1 (Feb. 2019).