Møller M. Hvordan kan matematik- og naturfagslærere samarbejde om at gennemføre undervisning, der sigter efter at udvikle elevers STEM-kompetence? – et empirisk casestudie om STEM-undervisning, der sigter efter at udvikle elevers kompetence til at behandle data. LUP [Internet]. 4. marts 2025 [henvist 6. december 2025];10(1):24. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/149726