Breining AMB, Bjerre J. Rammeskift og repositionering: Hvordan påvirker COVID-19-lockdown læreres syn på skole-hjem-samarbejdet?. LUP [Internet]. 15. juni 2022 [henvist 23. november 2024];7(2):25. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/132895