Daryai-Hansen, Petra, og Birgit Henriksen. “Lærerkognition Som Centralt Udgangspunkt for lærernes praksisnære Professionsudvikling – En Ny Efteruddannelsesmodel”. Studier i læreruddannelse og -profession 2, no. 2 (oktober 11, 2017): 34–61. Set november 21, 2024. https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/96704.