Duedahl, Tina Visgaard, og Thomas Iskov. “Udvikling Af Andenordensdidaktisk Praksis I Playlabs: – En Designbaseret Tilgang”. Studier i læreruddannelse og -profession 9, no. 2 (august 29, 2024). Set september 1, 2024. https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/141728.