Møller, Thilde Emilie, Vibeke Schrøder, og Mads Middelboe Rehder. “Lærerfaglig teknologiforståelse: – Digitale Teknologiers Rekonfiguration Fra Uddannelse Til Praksis”. Studier i læreruddannelse og -profession 4, no. 1 (december 20, 2019): 125–143. Set november 24, 2024. https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/117983.