Kaup, Camilla Finsterbach. “Læreres Og lærerstuderendes forståelse Af Computationel Tankegang I Relation Til Matematikundervisningen: Et Hermeneutisk Litteraturreview”. Studier i læreruddannelse og -profession 4, no. 1 (december 20, 2019): 77–103. Set november 24, 2024. https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/117981.