Kristensen, L. R. F., og H. Madsen. “Filosofiens Kritiske, Demokratiske Og Etiske Dannelsespotentiale I Skolen”. Studier I læreruddannelse Og -Profession, bd. 7, nr. 1, april 2022, s. 30, doi:10.7146/lup.v7i1.132432.