Alberg Peters, R., og K. Skovmand. “At Blive Til Som lærer Og gøre Det Usynlige Synligt: - Kultiveringen Af Kritiske lærerkompetencer”. Studier I læreruddannelse Og -Profession, bd. 6, nr. 1, juni 2021, s. 113-34, doi:10.7146/lup.v6i1.127790.