[1]
R. B. Christiansen, A.-M. Nortvig, og T. Hejsel, “‘Jeg er nogle gange kun én YouTube-video foran børnene’: Læreres forståelser og første erfaringer med Teknologiforståelse som forsøgsfag på grundskolens mellemtrin”., LUP, bd. 4, nr. 1, s. 33–55, dec. 2019.