Daryai-Hansen, Petra, og Birgit Henriksen. 2017. “Lærerkognition Som Centralt Udgangspunkt for lærernes praksisnære Professionsudvikling – En Ny Efteruddannelsesmodel”. Studier I læreruddannelse Og -Profession 2 (2):34-61. https://doi.org/10.7146/lup.v2i2.96704.