CARLSEN, B. B. Frakobling af formål og indhold - en strukturel diskursanalyse af læreruddannelsens (LU13) sammenhængsforståelse. Studier i læreruddannelse og -profession, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 55–74, 2016. DOI: 10.7146/lup.v1i1.27665. Disponível em: https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/27665. Acesso em: 2 maj. 2024.