NIELSEN, B. L.; VILAIN, H.; GØTZSCHE, K. Lærerstuderendes erfaringer fra forløb med mindfulness koblet professionsdidaktisk til selvberoenhed og relationskompetence. Studier i læreruddannelse og -profession, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 23, 2022. DOI: 10.7146/lup.v7i1.132435. Disponível em: https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/132435. Acesso em: 3 maj. 2024.