ANDERSEN, A.-L. B.; PETERSEN, L. W.; HAMRE, B. Et sløret mellemværende: – et historisk perspektiv på grænserne i skole-hjem-samarbejdet. Studier i læreruddannelse og -profession, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 10–30, 2020. DOI: 10.7146/lup.v5i1.121008. Disponível em: https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/121008. Acesso em: 2 maj. 2024.